Utilizzazioni e Assegnazioni provvisorie prov. e interprov. docenti di ogni ordine e grado a.s. 2025/26– GRADUATORIE PROVVISORIE – AGGIORNATO

Si pubblica la nota prot. n. 6854 del 08.08.2025 e le relative graduatorie PROVVISORIE di utilizzazione e assegnazione provvisoria provinciale e interprovinciale dei docenti della scuola dell’infanzia e della primaria per l’a.s. 2025/26. Avverso le presenti graduatorie è ammesso reclamo Continua a leggere

Personale A.T.A. – Graduatorie permanenti provinciali DEFINITIVE valide per l’A.S. 2025/2026

Pubblicato in data odierna il dispositivo prot. n.  7238  del  07.08.2025, relativo all’approvazione in via DEFINITIVA delle graduatorie del concorso per soli titoli del personale A.T.A. per i profili di Assistente Amministrativo, Assistente Tecnico, Collaboratore Scolastico e di Operatore delle Continua a leggere

CONTINGENTE NOMINE ORDINARIE E D.M. 111/2024 – a.s. 2025/26

Si segnala l’avvenuta pubblicazione sul sito dell’U.S.R. per l’Emilia-Romagna del provvedimento di rettifica prot. n. 30607 del 31-07-2025  contenente il contingente di posti assegnato all’Emilia-Romagna per la stipula dei contratti a tempo indeterminato e a tempo determinato finalizzati al ruolo Continua a leggere

Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) – Tutti gli ordini e gradi di istruzione a.s. 2025/26 – RIPUBBLICAZIONE

Si pubblica il dispositivo prot. n. 6974 del 30/07/2025  concernente le Graduatorie Provinciali per le Supplenze del personale docente ed educativo di ogni ordine e grado, valevoli per l’a.s. 2025/26, con le relative rettifiche effettuate dall’amministrazione in autotutela. Si rammenta Continua a leggere

Nomine personale docente a.s. 2025/26 – ESITI SCELTA PROVINCIA – A018-A020-A026

Si segnala l’avvenuta pubblicazione sul sito dell’USR per l’Emilia-Romagna del seguente avviso: OPERAZIONI FINALIZZATE ALL’ASSUNZIONE DEL PERSONALE DOCENTE CON CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO OVVERO A TEMPO DETERMINATO FINALIZZATO AL RUOLO DA CONCORSI REGIONALI – ESITI PRIMA FASE (SCELTA PROVINCIA) E APERTURA Continua a leggere